La huella ecológica como herramienta de sensibilización sobre la responsabilidad colectiva e individual
Yolanda ZIAKA, novembre 2005
El concepto de «huella ecológica» podría ser valorizado como herramienta pedagógica en el marco de acciones de comunicación y educación en torno a la noción de responsabilidad, con el fin de que tomemos conciencia de nuestra responsabilidad y del impacto de nuestro propio modo de vida sobre el medioambiente. Por lo tanto, ofrece un potencial importante para el desarrollo de una actitud responsable.
Haremos aquí una breve presentación de esta noción (definición y aplicaciones) y presentaremos a continuación algunas ideas sobre el potencial educativo del concepto para una iniciación a la noción de responsabilidad.
À télécharger : la_huella_ecologica_como_herramienta_de_sensibilizacion_sobre_la_responsabilidad_colectiva_e_individualyz.pdf (240 Kio)
Références
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Rees W., « Revisiting Carrying Capacity : Area-Besed Indicators of Sustainability », Population and Environment : A Journal of Interdisciplinary Studies, Volume 17, Number 3, January 1996, Human Sciences Press, Inc.
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Wackernagel M., Monfreda C. & Deumling D., « Ecological Footprint of Nations. How much nature do they use ? How much nature do they have ?", Redifining Progress, Sustainability issue brief, November 2002 Update.
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Wackernagel M., op. cit.
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Rees W., « Revisiting Carrying Capacity : Area-Besed Indicators of Sustainability », Population and Environment : A Journal of Interdisciplinary Studies, Volume 17, Number 3, January 1996, Human Sciences Press, Inc.
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Wackernagel M., Monfreda C. & Deumling D., « Ecological Footprint of Nations. How much nature do they use ? How much nature do they have ?", Redifining Progress, Sustainability issue brief, November 2002 Update.
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Wackernagel M., op. cit.