Éducation à l’Environnement. Six propositions pour agir en citoyens.

Yolanda ZIAKA, Philippe Robichon, Christian Souchon, septembre 2002

Une finalité essentielle de l’Éducation à l’Environnement : former des citoyens responsables

« Notre planète souffre aujourd’hui de trois ruptures concomitantes : rupture entre les humains et la nature, entre les humains entre eux, rupture entre les sociétés ».Cette analyse développée dans (la Plate-forme pour un monde responsable et solidaire} a constitué pour nous le fondement de l’approche adoptée dans ce document. Rédigée en 1993, cette Plate-forme constitue le texte de lancement de l’Alliance pour un monde responsable, pluriel et solidaire, réseau informel d’individus et d’organisations qui s’est principalement développé à travers la constitution de groupes de travail (ou «chantiers ») sur une base t h é m at i q u e, g é o graphique ou socioprofessionnelle (présentation plus détaillée en annexe). Le présent cahier de propositions est issu du «chantier» travaillant sur le thème de l’Éducation à l’Environnement.Il montre comment les objectifs traditionnels de l’éducation peuvent, dans le domaine de l’environnement, être dépassés et se prolonger dans une éducation citoyenne à la responsabilité et à l’action.

À télécharger : yziaka-2002-livre_ee-6proposals_fr.pdf (530 Kio)

Références